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Änderungen vorbehalten

Spanisch

Spanisch am Humboldt

 

Hola a todos,

 

Spanisch ist eine der wichtigsten Sprachen der Welt und auch an den Schulen in Deutschland wollen es immer mehr Schüler/innen lernen. Am Humboldt-Gymnasium wird seit dem Schuljahr 1996 Spanisch unterrichtet.

 

Seit diesem Schuljahr kann man Spanisch auch als zweite Fremdsprache wählen!

 

Das Fach wird an unserer Schule mit großer Begeisterung gewählt und die Nachfrage steigt!

 

 

¿Por qué aprender español? – Warum Spanisch lernen?

Spanisch, Welt- und Kultursprache und Amtssprache der UNO, wird heute von ca. 400 Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen. Es ist offizielle Staatssprache in Spanien und über 20 weiteren Ländern (Hispanoamerika und Puerto Rico). Darüber hinaus sprechen es in den USA etwa 40 Millionen Menschen, schwerpunktmässig in New York, Florida und den Grenzstaaten zu Mexico.

 

Spanisch ist in vielen Bereichen von großer Bedeutung: im Welthandel, in der Politik, als Amtssprache in zahlreichen internationalen Organisationen, in der Entwicklungshilfe und nicht zuletzt in Kultur, Sport Tourismus.

 

*Anmerkung der Lehrer/innen: Und außerdem ist es einfach die schönste Sprache der Welt, mit der man Zugang zu faszinierenden Kulturräumen und Menschen erhält!

 

 

 

Es gibt verschiedene Wege am Humboldt-Gymnasium Spanisch zu wählen.

Folgende Laufbahnen sind möglich:

 

 

1. Opens internal link in current windowNEU! Spanisch ab Klasse 6 (zweite Fremdsprache) ab dem Schuljahr 2015/16

 

2. Ab Jahrgangsstufe 10 (hier:kein LK Spanisch möglich).

 

 

WICHTIG:

Wer ab der 6. Klasse Spanisch lernt, hat die Möglichkeit, später ab der 11. Jg.  einen Leistungskurs in Spanisch zu wählen. Wer erst in der 10. Jg. mit Spanisch anfängt, kann Spanisch als 3. schriftliches oder 4. mündliches Abiturfach belegen - also als Grundkurs - aber nicht als Leistungskurs.

 

Dies sollte bei der Wahl unbedingt bedacht werden!

 

 

 

Los profesores - Die Lehrer/innen

Am Humboldt-Gymnasium arbeiten sechs Fachlehrerinnen und –lehrer. Seit Jahren schon bilden wir am Humboldt-Gymnasium Spanisch-Referendare aus und arbeiten eng mit den Fachberatern der Bezirksregierung, sowie den Fachleitern des Zentrums für Schulpraktische Ausbildung Köln zusammen. Des Weiteren haben wir oft Spanischpraktikanten und Sprachassistenten aus Spanien, die den Unterricht bereichern. 

 

 

 

Contenidos - Unterrichtsinhalte

 

Spanisch ab 6:

In der Sek. I (ab Klasse 6, vierstündig mit zwei Klassenarbeiten pro Halbjahr) sind die Themen des Spanischunterrichts sehr alltagsorientiert. Die Schüler sammeln erste Erfahrungen mit der spanischen Sprache und erhalten grammatikalische und sprachorientierte Grundlagen, die auf der Basis von vielseitigen, schülerzentrierten Methoden sowie inhaltlich- und kommunikationsorientiert nach den aktuellen Kernlehrplänen vermittelt werden.

 

Themenbeispiele:

 

Tú y tu mundo - du und deine Welt (z.B. Alltagskommunikation: Familie, Haustiere, mein Zimmer, die Schule, etc; Grundgrammatik und Grundwortschatz)

 

Außerdem wird hier mit spielerischen und haptischen (bewegungsorientierten) Ansätzen gearbeitet, so oft wie möglich werden reale Kommunikationssituationen eingeübt (z.B. wir verabreden uns zum Kino, wir planen eine Geburtstagsfeier für unsere Freundin). Man singt Lieder, lernt kleine Gedichte und lernt erste kulturelle Besonderheiten der spanischsprachigen Welt kennen, die man mit der eigenen Kultur vergleicht.

 

 In der Sekundarstufe II (ab Klasse 10) behandelt man dann kulturelle, landeskundliche sowie gesellschaftliche Themen, die Schwerpunkte liegen im Anwenden und Festigen des Gelernten und natürlich dessen Erweiterung.

 

 

Spanisch ab 10 (neu einsetzend)

Im ersten Jahr werden in einer recht steilen Progression die gesamten sprachlichen Grundlagen mit dem Lehrwerk Adelante vermittelt. Dies erfolgt in 4 Wochenstunden und erfordert einen ziemlich hohen Lerneinsatz. Dessen sollte man sich unbedingt bewusst sein - gerade auch wenn man bisher in seiner fremdsprachlichen Laufbahn weniger erfolgreich war!

 

Spanisch ab der 10 kann deutlich lernaufwendiger sein als zwei Naturwissenschaften, da hier - vereinfacht gesagt -  in drei Jahren das gelernt wird, wofür man in Französisch fünf Jahre Zeit hat.

 

In der Jg. 11 werden die für das Zentralabitur obligatorischen Themen begonnen. Der Unterricht ist stärker inhaltsorientiert und weniger spracherwerbsorientiert, z.B. werden schon recht anspruchsvolle authentische Texte gelesen (z.B. Zeitungsartikel aus El País zum Thema "Zweisprachigkeit in Cataluña"). In den Klausuren werden Zusammenfassungen und Stellungnahmen gefordert, so wie in den anderen Sprachen auch.

Die Prüfungen im Abitur sind sprachlich und inhaltlich vergleichbar mit denen in Französisch.

 

Dennoch liegt selbstverständlich auch hier der Schwerpunkt stets auf der Kommunikation.

 

Die Themen der Oberstufe (für alle Spanischlernenden) sind zur Zeit zum Beispiel:

 

 

• Facetas de Latinoamérica : ethnische und kulturelle Vielfalt Lateinamerikas, z.B. Chile: Land, Geschichte und Kultur, Mexiko-USA (Auswanderung), 

 

• La Conquista de Latinoamérica y sus consecuencias hasta hoy (Filme: También la lluvia, 1492; die Eroberung Lateinamerikas und ihre Auswirkungen bis heute)

 

• La diversidad cultural, política y lingüistica de España. (Die Vielfältigkeit Spaniens: Mehrsprachigkeit und die Folgen am Beispiel von Cataluña, los gitanos (die "Zigeuner" Spaniens und ihre Kultur), Andalucía. 

 

 

Intercambio de alumnos – Schüleraustausch

Damit die spanische Sprache und die Kultur auch in Spanien erlebt werden können, gibt es für die Schüler des Jahrganges 10 und 11 einen Austausch mit einer  Schule in Sevilla

Darüber hinaus vermitteln wir einzelne Schüler/innen für bis zu zwei Monate (in Einzelfällen länger) auf Wunsch nach Spanien (Sevilla) oder auch an die Deutschen Schulen in Peru und Chile.

 

Alle Austauschmöglichkeiten für Spanisch (Infos, Fotos, Erfahrungsberichte)

 

 

 

Ojalá hasta pronto,

Sabine Halbach StR', Fachvorsitzende Spanisch