Mittelstufenkoordinator: Herr Mannsky
In der Mittelstufe – sie umfasst die Klassen 7 bis 9 – wird das Unterrichtsangebot weiter vergrößert: Bereits in der Klasse 6 beginnt nun die zweite Fremdsprache – Französisch oder Latein. Der Differenzierungsbereich in den Jahrgangstufen 8 und 9 soll den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, einen ihren Neigungen entsprechenden Schwerpunkt zu setzen. Dies geschieht zum einem durch das Angebot einer dritten Fremdsprache und zum anderen durch Schwerpunkte im mathematisch-naturwissenschaftlichen, im gesellschaftswissenschaftlichen und im künstlerischen Bereich. Hier werden die Fachgrenzen zugunsten fächerübergreifender Angebote aufgehoben.
Im Betriebspraktikum der Jahrgangsstufe 9 lernen unsere Schülerinnen und Schüler die Arbeitswelt kennen. Das dreiwöchige Praktikum wird intensiv im Unterricht vor- und nachbereitet. Veranstaltungen im Berufs-Informations-Zentrum (BIZ) begleiten und vervollständigen die im Praktikum gemachten Erfahrungen.
Aktivitäten werden in der Mittelstufe aber auch außerhalb des Fachunterrichts entfaltet:
Ein breites Angebot an Arbeitsgemeinschaften bietet unseren Schülerinnen und Schülern die Chance, in einer ungewohnten Perspektive Lernen neu zu erleben und spannende Betätigungsfelder zu entdecken.
An unseren Austauschprogrammen mit Frankreich, Irland, Italien können unsere Schülerinnen und Schüler von der Klasse 8 an teilnehmen.
Die Klassenfahrten in den Jahrgangsstufen 8 und 9 ermöglichen ein hohes Maß an Selbstorganisation, sie stärken so das organisatorische wie das soziale Vermögen.
Bei den regelmäßigen Konzert- und Theaterabenden, Klassenfesten und Jahrgangsstufenparties sind unsere Schülerinnen und Schüler entweder als Organisierende und Aufführende oder als Zuhörende oder Zusehende beteiligt. Hierbei können sie das gesamte Spektrum ihrer methodischen, fachlichen, kommunikativen und sozialen Fähigkeiten erproben.
Regelmäßige Ordinariatsstunden ebenso wie die SV-Arbeit fördern den Einstieg in praktische Demokratie. Die Schülerinnen und Schüler lernen ihre Interessen zu erkennen und zu vertreten, in der Schule wie auch in der Öffentlichkeit.
Als Paten engagieren sich ältere Schülerinnen und Schüler in den Klassen der Erprobungsstufe. Soziale Kompetenz wird hier erprobt und zugleich den Jüngeren vorgelebt.
Die Streitschlichtung organisieren Schülerinnen und Schülern, die in der Klasse 10 zu Mediatoren ausgebildet worden sind.
Herbert Mannsky